ورود به سایت
نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز
مرا به خاطر بسپار
در سایت حساب کاربری ندارید؟
ثبت نام در سایت (به زودی!)
ثبت نام
نام کاربری
ایمیل
گذرواژه
تایید گذرواژه
آیا ثبت نام کرده اید ؟
ایران مقاله
دانلود انواع مقالات آی اس آی
جستجو برای:
مقاله
پرسشنامه
ورود
عضویت
سبد خرید:
0 ریال
فیلتر مقالات
عنوان
نویسنده
منبع
سال انتشار
ترجمه
فقط مقالات دارای ترجمه
فرمت
Word
PDF
با عضویت در سایت مقاله یاب از تخفیف ویژه بهرمند شوید!
عضويت (به زودی!)
تاریخ امروز
یکشنبه, ۳ فروردین
درک دانشجویان کارشناسی مهندسی از مهارت نرم افزاری-رابطه با خودکارآمدی و سبک های یادگیری
Engineering undergraduates’ perceptions of soft skill relations with self-efficacy and learning styles
سال انتشار: Procedia - Social and Behavioral Sciences 55 ( 2012 ) 843 – 851
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
1,102
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
رابطه بین خودکارآمدی دانش آموزان و انگیزش یادگیری زبان، مورد قابل بررسی پایه ۸
The relationship between students’ academic self-efficacy andlanguage learning motivation: A study of 8th graders
سال انتشار: Procedia - Social and Behavioral Sciences 199 ( 2015 ) 472 – 478
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
252
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
میزان درک و استفاده دانش آموز از ارزش سخنرانی های ضبط شده در یک کلاس درس سنتی رو در رو
Student Usage And Perceptions Of The Value Of Recorded Lectures In A Traditional Face-To-Face (F2F) Class
سال انتشار: 2016
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
397
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
بررسی استراتژی های خود نظارتی برای یادگیری واژگان در میان زبان آموزان چینی
Exploring self-regulatory strategies for vocabulary learning among Chinese EFL learners
سال انتشار: Procedia - Social and Behavioral Sciences 47 ( 2012 ) 1211 – 1215
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
379
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
راهبردهای فراشناختی دانشجویان دانشگاه نسبت به سطوح درک اعتماد بنفس در مورد یادگیری
Metacognitive strategies of the university students with respect tohtheir perceived self-confidence levels about learning
سال انتشار: Procedia - Social and Behavioral Sciences 116 ( 2014 ) 3336 – 3339
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
408
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
راهبردهای یادگیری خودتنظیمی-پیش بینی کننده ارزیابی علمی
Self regulated learning strategies – predictors of academic adjustment
سال انتشار: Procedia - Social and Behavioral Sciences 33 (2012) 104 – 108
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
397
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
مقررات فراشناختی و یادگیری عمیق.مطالعه روی دانشجویانی که برای معلم شدن آماده می شوند.
Metacognitive regulation and in-depth learning. A study on the students preparing to become teachers
سال انتشار: Procedia Social and Behavioral Sciences 11 (2011) 107–111
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
219
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
مفهوم طراحی یادگیری برای فعالیت مشارکتی شبکه
Concept of Learning Design for Collaborative Network Activity
سال انتشار: Procedia - Social and Behavioral Sciences 214 ( 2015 ) 1083 – 1090
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
233
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
نقش خودکارآمدی، ارزش تکالیف، و اهداف پیشرفت در پیش بینی رویکردهای یادگیری و پیشرفت ریاضیات
The role of self- efficacy, task value, and achievement goals in predicting learning approaches and mathematics achievementf
سال انتشار: Procedia Social and Behavioral Sciences 5 (2010) 942–947
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
273
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
نقش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی در سلامت روان دانش آموزان
the role of Self regulated learning strategies in psychological well being condition of students
سال انتشار: Procedia - Social and Behavioral Sciences 69 ( 2012 ) 807 – 815
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
372
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
1
…
195
196
197
198
199
…
249
کلیه حقوق مادی و معنوی برای ایران مقاله محفوظ است
در حال بارگذاری
در حال بارگذاری