ورود به سایت
نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز
مرا به خاطر بسپار
در سایت حساب کاربری ندارید؟
ثبت نام در سایت (به زودی!)
ثبت نام
نام کاربری
ایمیل
گذرواژه
تایید گذرواژه
آیا ثبت نام کرده اید ؟
ایران مقاله
دانلود انواع مقالات آی اس آی
جستجو برای:
مقاله
پرسشنامه
ورود
عضویت
سبد خرید:
0 ریال
فیلتر مقالات
عنوان
نویسنده
منبع
سال انتشار
ترجمه
فقط مقالات دارای ترجمه
فرمت
Word
PDF
با عضویت در سایت مقاله یاب از تخفیف ویژه بهرمند شوید!
عضويت (به زودی!)
تاریخ امروز
پنج شنبه, ۴ بهمن
آموزش و پرورش برای کیست؟ کلمه ای مشکل به عنوان حامل ارزش های فرهنگی
Education for Whom? Word Problems as Carriers of Cultural Values
سال انتشار: 2016
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
433
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
بررسی برنامه آموزش ابتدایی بر اساس رویکرد یادگیری ساخت گرا با استفاده از نظرات معلمان
Evaluation of new primary education curriculum based onconstructivist learning approach through the viewpoints of teachers
سال انتشار: Procedia - Social and Behavioral Sciences 174 ( 2015 ) 2292 – 2300
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
284
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
شاخص های کیفی برنامه درسی پنهان در مراکزآموزش عالی
Quality Indicators of Hidden Curriculum in Centers of Higher education
سال انتشار: Procedia - Social and Behavioral Sciences 30 (2011) 1657 – 1661
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
691
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
رویکرد اختیاردهی به مشارکت والدین در تحصیلات
The Empowerment Approach to Parental Involvement in Education
سال انتشار: 2015
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
دارد
414
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
دیدگاه معلمان ابتدایی دنیزلی در مورد نقش آنان در برنامه ریزی درسی و ارزیابی برنامه درسی
The case of Denizli:Elementary teachers’ views about their roles in curriculumdevelopment and evaluation process
سال انتشار: Procedia Social and Behavioral Sciences 2 (2010) 2427–2434
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
201
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
ارشیابی کلی بیرونی از برنامه درسی ابتدایی جدید در ترکیه
A General Evaluation over the New Primary Curriculum in Turkey
سال انتشار: Procedia - Social and Behavioral Sciences 143 ( 2014 ) 586 – 590
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
227
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
دیدگاه هایی درباره طراحی برنامه درسی قابلیت مدار
Perspectives on designing the competence based curriculum
سال انتشار: Procedia - Social and Behavioral Sciences 180 ( 2015 ) 972 – 977
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
230
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
تنظیم قطب نمای اخلاقی فرد: چگونگی آماده سازی مدیر در شکل دهی رهبران مدرسه
Calibrating One's Moral Compass: How Principal Preparation Shapes School Leaders
سال انتشار: 2012
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
321
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
بررسی اعتبار سازه استاندارد ISLLC 2008 از طریق تحلیل عاملی اکتشافی
Investigating the Construct Validity of the ISLLC 2008 Standards Through Exploratory Factor Analysis
سال انتشار: 2012
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
247
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
پیاده سازی استانداردهای ELCC /SLLC: آیا استادان مدیریت اموزشی به انچه که خود می گویند عمل می کنندد؟
ISLLC/ELCC Standards Implementation: Do Educational Administration Faculty Practice What They Preach?
سال انتشار: 2012
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
237
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
1
…
22
23
24
25
26
…
37
کلیه حقوق مادی و معنوی برای ایران مقاله محفوظ است
در حال بارگذاری
در حال بارگذاری