معرفی پرسشنامه:

در سال‌های اخیر پژوهشگران بسیاری برای سنجش کمال‌گرایی مقیاس شش بعدی کمال‌گرایی فراست و همکاران (F، MPS، 1990) و مقیاس سه بعدی کمال‌گرایی هویت و فلت (HF، MPS، 1991) را مورد استفاده قرار داده‌اند. این دو مقیاس چند بعدی دیدگاه‌های کاملاً مجزا برای سنجش کمال‌گرایی را مطرح می‌کنند.
استفاده از ترکیب این دو مقیاس به علت همپوشانی بین مقیاس‌ها (همبستگی بین خرده مقیاس های هر دو مقیاس به میزان 7/0 است) ناکار آمد است، اما با وجـود آن مـحققان به منظـور ارائه تصـویر کـاملی از کمال‌گرایی رابطه بین مدل سه مولفه‌ای و یا مدل شش مولفه‌ای و سازه‌های شخصیتی منفرد دیگر از هر دو مقیاس چند بعدی کمال‌گرایی استفاده می‌کنند. هر چند این دو ابزار همپوشانی مفهومی دارند ولی هر کدام عامل‌های مختص به خود را نیز دارا است و این موضوع انتخاب یکی را به عنوان ابزار ارجح برای سنجش کمال‌گرایی دشوار می‌سازد. لذا پژوهشگران برای اندازه گیری طیف کامل سازه کمال‌گرایی لازم است که هر دو ابزار چند بعدی کمال‌گرایی را مورد استفاده قرار دهند. برای رفع معایب هر دو مقیاس و اینکه با در دست داشتن یک ابزار بتوان کار هر دو ابزار سنجش کمال‌گرایی را که به صورت گسترده به کار می‌روند، انجام داد نیاز به ابزار جدید و جامعی وجود دارد. در پاسخ به این نیاز، هیل و همکاران (2004) اقدام به ساختن ابزاری نمودند که به صورت خود گزارشی و از نوع پرسشنامه عینی است و براساس دیدگاه شناختی-رفتاری تهیه شده است. این سیاهه همه مولفه‌های هر دو ابزار چند بعدی را اندازه می‌گیرد. MPS-HF که یک تفسیر بین فردی از کمال‌گرایی با سـه خرده مقیاس محـدود بدسـت می‌دهد و بین سطوح کمال‌گرایی مرتبط با هم مانند سازمان، نگرانی درباره خطاها، هدفمندی، تفـکر وسواس و انتظارات والدین تمیز قائل نمی شود و MPS-HF مجموعه‌ای از خرده مقیاس های متمایز را شامل نگرانی کمال‌گرایانه جهت استاندارهای بالا برای دیگران و همچنین هدفمندی را نادیده می‌گیرد و برخی از 6 خرده مقیاس آن با یکدیگر همپوشی دارند. وی همه ابعادی که هر دو مقیاس MPS-HF و MPS-F را با سیاهه خود در قالب 59 ماده و 8 بعد زیر را مورد سنجش قرار می‌دهد، کنار هم قرار دارد:
1) تمرکز بر اشتباهات (CM)؛ پریشانی و نگرانی درباره اشتباه
2) معیار بالا برای دیگران (HSO)؛ انتظار عملکرد کامل و درست از دیگران
3) نیاز به تایید (NA)؛ تمایل به جستجوی تایید و توجه از سوی دیگران و حساسیت نسبت به انتقاد
4) سازماندهی(O)؛ تمایل به مرتب و منظم بودن
5) ادراک فشار از سوی والدین (PPP)؛ احساس نیاز به عملکرد کامل و بی نقص جهت تایید و توجه والدین
6) هدفمندی (P)؛ برنامه ریزی قبلی و تعمق در تصمیم گیری‌ها و پرهیز از عملکرد تکانشی
7) نشخوار فکر (R)؛ تفکر وسواسی گونه و مداوم درباره اشتباهات گذشته و اعمالی که کامل نبوده‌اند یا درباره اشتباهاتی که در آینده ممکن است رخ دهند.
8) تلاش برای عالی بودن (SE)؛ تمایل به کسب نتایج کامل و دستیابی به معیارهای بالا و عالی
این مقیاس در مقایسه با مقیاس‌های چند بعدی دیگر، بین جنبه‌های سازگار و ناسازگار کمال‌گرایی تمایز روشن‌تری قائل شده است. بدین ترتیب که از مجموع نمرات ابعاد نظم و سازماندهی، هدفمندی، تلاش برای عالی بودن و معیارهای بالا برای دیگران، جنبه سازگار و از مجموع نمرات ابعاد نیاز به تایید، تمرکز بر اشتباهات، ادراک فشار از سوی والدین و نشخوار فکر، جنبه ناسازگار کمال‌گرایی حاصل می‌شود. نمره کلی کمال‌گرایی نیز از مجموع نمرات عوامل هشت گانه کمال‌گرایی بدست می‌آید. نسخه فارسی سیاهه کمال‌گرایی با 58 عبارت و 6 زیر مقیاس که توسط هومن و سمائی 1389 در نمونه ایرانی اعتباریابی، رواسازی و هنجاریابی شد.