ورود به سایت

در سایت حساب کاربری ندارید؟ ثبت نام در سایت (به زودی!)

ثبت نام

دانلود انواع مقالات آی اس آی

دسته بندی مقالات

با عضویت در سایت مقاله یاب از تخفیف ویژه بهرمند شوید! عضويت (به زودی!)
تاریخ امروز
چهارشنبه, ۵ دی

رابطه معلم و دانش آموز در کلاس های آنلاین: یک نقش معلم خود افشا

Teacher–student relationship in online classes: A role of teacher self-disclosure

نویسندگان

این بخش تنها برای اعضا قابل مشاهده است

ورودعضویت
اطلاعات مجله http://www.journals.elsevier.com/computers-in-human-behavior
سال انتشار January 2016
فرمت فایل PDF
کد مقاله 1139

پس از پرداخت آنلاین، فوراً لینک دانلود مقاله به شما نمایش داده می شود.

اضافه‌کردن به سبدخرید

چکیده (انگلیسی):

Considering the unique nature of online environments, which limit some aspects of nonverbal communication, fostering robust and lasting teacher–student relationships in online classes may be challenging. Moreover, the structural features of online settings may create a learning environment where students have minimal knowledge about the instructor. The role of teacher self-disclosure (SD) in e-learning settings rarely has been tested, although decades of instructional communication research demonstrate its significance. Structural Equation Model analysis results suggest that teacher self-disclosure and students' emotional responses toward teacher SD enhance teacher–student relationship satisfaction, which in turn increases perceived knowledge gain and class satisfaction. Further, the current study compares teacher SD and its impacts in online and FtF classes by conducting a multiple group comparison analysis. Findings suggest that the effect of teacher SD upon teacher–student relationship satisfaction is stronger online compared to FtF classes.

کلمات کلیدی مقاله (فارسی):

یادگیری الکترونیکی؛ کلاس آنلاین؛ خود افشا؛ رابطه معلم و دانش آموز

کلمات کلیدی مقاله (انگلیسی):

E-learning; Online class; Self-disclosure; Teacher–student relationship

پس از پرداخت آنلاین، فوراً لینک دانلود مقاله به شما نمایش داده می شود.

اضافه‌کردن به سبدخرید
کلیه حقوق مادی و معنوی برای ایران مقاله محفوظ است
در حال بارگذاری