ورود به سایت

در سایت حساب کاربری ندارید؟ ثبت نام در سایت (به زودی!)

ثبت نام

دانلود انواع مقالات آی اس آی

دسته بندی مقالات

با عضویت در سایت مقاله یاب از تخفیف ویژه بهرمند شوید! عضويت (به زودی!)
تاریخ امروز
چهارشنبه, ۱۳ اسفند

میزان درک و استفاده دانش آموز از ارزش سخنرانی های ضبط شده در یک کلاس درس سنتی رو در رو

Student Usage And Perceptions Of The Value Of Recorded Lectures In A Traditional Face-To-Face (F2F) Class

نویسندگان

این بخش تنها برای اعضا قابل مشاهده است

ورودعضویت
اطلاعات مجله Journal of College Teaching & Learning – Third Quarter 2016
سال انتشار 2016
فرمت فایل PDF
کد مقاله 6793

پس از پرداخت آنلاین، فوراً لینک دانلود مقاله به شما نمایش داده می شود.

اضافه‌کردن به سبدخرید

چکیده (انگلیسی):

More than ever before, today’s colleges and universities are employing innovative and mutually-beneficial ways to
meet the needs of students. Due to increasing competition and changing demographics, institutions benefit from
attracting more students as higher enrollments generate greater revenue; these additional tuition and fees are
crucial as costs continue to rise and state funding declines. Alternative course delivery modalities provide flexibility
that can enable more students to obtain access to a postsecondary education as well as appeal to those with
different learning styles or who are looking for a less traditional college experience. In recent years, online
programs have grown significantly when compared to the traditional face-to-face (F2F) environment. While both
deliveries have their own advantages and thus supporters, each has its own disadvantages as well. As a result,
blended or hybrid classes, which include features of both F2F and distance courses, are becoming more common.
This article describes a study in which two sections of an F2F tax course offered students access to recorded
lectures, and reports the results of a survey designed to ascertain student usage and perceptions of the value of this
supplemental material.

کلمات کلیدی مقاله (فارسی):

رو در رو، کلاس های مختلط، کلاس های مختلط و چندگانه، سخنرانی ثبت ( ضبط ) شده

کلمات کلیدی مقاله (انگلیسی):

Face-to-Face, Blended Classes, Hybrid Classes, Recorded Lectures

پس از پرداخت آنلاین، فوراً لینک دانلود مقاله به شما نمایش داده می شود.

اضافه‌کردن به سبدخرید
کلیه حقوق مادی و معنوی برای ایران مقاله محفوظ است
در حال بارگذاری