ورود به سایت
نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز
مرا به خاطر بسپار
در سایت حساب کاربری ندارید؟
ثبت نام در سایت (به زودی!)
ثبت نام
نام کاربری
ایمیل
گذرواژه
تایید گذرواژه
آیا ثبت نام کرده اید ؟
ایران مقاله
دانلود انواع مقالات آی اس آی
جستجو برای:
مقاله
پرسشنامه
ورود
عضویت
سبد خرید:
0 ریال
فیلتر مقالات
عنوان
نویسنده
منبع
سال انتشار
ترجمه
فقط مقالات دارای ترجمه
فرمت
Word
PDF
با عضویت در سایت مقاله یاب از تخفیف ویژه بهرمند شوید!
عضويت (به زودی!)
تاریخ امروز
چهارشنبه, ۳ بهمن
فهمیدن رفتار فیزیکی دانشجویان دانشگاه بین المللی چینی
Understanding Chinese international college and university students’ physical activity behavior
سال انتشار: Received 26 February 2013; revised 17 May 2013; accepted 10 July 2013 Available online 19 August 2013
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
187
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
واریانس اولنار مربوط به ویژگی های زیستی و آموزشی، درد و قدرت درست گرفتن در مردان نابالغ لاغر اندام ژیمناستیک کار پرتقالی.
Ulnar variance related to biological and training characteristics, pain and handgrip strength in Portuguese skeletally immature male gymnasts
سال انتشار: Received 10 January 2013; revised 9 March 2013; accepted 7 April 2013 Available online 24 June 2013
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
227
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
درس دادن برای سواد فیزیکی: مفاهیم برای طراحی ساختار و PETE
Teaching for physical literacy: Implications to instructional design and PETE
سال انتشار: Received 3 February 2015; revised 1 March 2015; accepted 1 March 2015 Available online 17 April 2015
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
222
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
از لحاظ فیزیکی با سواد و از لحاظ فیزیکی آموزش دیده: برخاستن با نامی دیگر؟
Physically literate and physically educated: A rose by any other name?
سال انتشار: Received 9 December 2014; revised 15 February 2015; accepted 16 February 2015 Available online 17 April 2015
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
221
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
سواد فیزیکی در زمینه ی آموزش فیزیکی: یک چالش و امکانپذیری
Physical literacy in the field of physical education: A challenge and a possibility
سال انتشار: Received 25 November 2014; revised 18 February 2015; accepted 18 February 2015 Available online 10 April 2015
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
240
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
سواد فیزیکی عملیاتی در آموزش ورزش
Operationalizing physical literacy through sport education
سال انتشار: Received 28 November 2014; revised 1 March 2015; accepted 1 March 2015 Available online 15 April 2015
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
246
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
سواد فیزیکی عملیاتی: پتانسیل بازی های ویدیویی فعال
Operationalizing physical literacy: The potential of active video games
سال انتشار: Received 18 December 2014; revised 1 March 2015; accepted 1 March 2015 Available online 23 April 2015
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
232
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
سواد فیزیکی عملیاتی برای یادگیرندگان: مجسم کردن انگیزه برای حرکت کردن.
Operationalizing physical literacy for learners: Embodying the motivation to move
سال انتشار: Received 15 February 2015; revised 28 February 2015; accepted 1 March 2015 Available online 23 April 2015
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
228
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
دانش، انتقال و نوآوری در برنامه درسی سواد فیزیکی
Knowledge, transfer, and innovation in physical literacy curricula
سال انتشار: Received 17 February 2015; revised 28 February 2015; accepted 1 March 2015 Available online 10 April 2015
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
247
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
اثر کفش سبک و شیب سربالایی و سفتی پا هنگام دویدن
Effect of minimal shoes and slope on vertical and leg stiffness during running
سال انتشار: Received 6 June 2013; revised 21 August 2013; accepted 27 September 2013 Available online 11 January 2014
فرمت فایل: PDF
ترجمه فارسی:
ندارد
230
چکیده فارسی
فهرست موضوعات (فارسی)
فهرست موضوعات (انگلیسی)
1
…
7
8
9
10
11
…
17
کلیه حقوق مادی و معنوی برای ایران مقاله محفوظ است
در حال بارگذاری
در حال بارگذاری