ورود به سایت

در سایت حساب کاربری ندارید؟ ثبت نام در سایت (به زودی!)

ثبت نام

دانلود انواع مقالات آی اس آی

دسته بندی مقالات

با عضویت در سایت مقاله یاب از تخفیف ویژه بهرمند شوید! عضويت (به زودی!)
تاریخ امروز
جمعه, ۴ بهمن

مسائل جنسیتی در کتاب های درسی ریاضی مدارس ابتدایی

Gender Issues in Mathematical Textbooks of Primary Schools

نویسندگان

این بخش تنها برای اعضا قابل مشاهده است

ورودعضویت
اطلاعات مجله Journal of Mathematics Education
سال انتشار 2010
فرمت فایل PDF
کد مقاله 22910

پس از پرداخت آنلاین، فوراً لینک دانلود مقاله به شما نمایش داده می شود.

اضافه‌کردن به سبدخرید

چکیده (انگلیسی):

Education is one of the main factors that results in the impression that males are more talented in learning mathematics. Mathematical textbooks have been conveying this concept either implicitly or explicitly in the process of selecting and organizing teaching content. By analyzing mathematical textbooks of primary schools published by Beijing Normal University Press, which is in accordance with the National Standard of Mathematics Curriculum, we find that it pays more attention to gender equality compared with the edition of 2000, but there is still inequality of gender and some stereotypes. To improve this bias, textbbooks firstly should reflect the difficulties encountered by women in learning mathematics. Secondly, gender roles of adults should be handled equivalently and described based on their substantial features instead of stereotypes.

کلمات کلیدی مقاله (فارسی):

اصلاحات برنامه درسی در آموزش و پرورش اجباری کتاب های درسی ریاضی مسائل جنسیتی، مقايسه.

کلمات کلیدی مقاله (انگلیسی):

curriculum reform in compulsory education, mathematical textbooks, gender issues, comparison.

پس از پرداخت آنلاین، فوراً لینک دانلود مقاله به شما نمایش داده می شود.

اضافه‌کردن به سبدخرید
کلیه حقوق مادی و معنوی برای ایران مقاله محفوظ است
در حال بارگذاری